如何修复公共虚拟特许学校

2019-05-23 04:10:08 皇欠蛑 26

全国公立特许学校联盟概述了各州应该改善在线公立特许学校的改革。 该联盟通常支持特许学校,但毫不犹豫地要求进行改革,以确保低绩效的包机关闭。

报告说:“太多全日制虚拟特许公立学校的充分记录,令人不安的低绩效应该成为全国各州领导人和授权人的行动呼吁。” “现在是时候让国家领导人进行必要的艰难政策调整,以确保这种模式比目前为其所服务的学生更有效地工作。授权人也是关闭长期低绩效虚拟特许学校的时候了。”

所有公立特许学校都有授权人 - 有时州政府,当地学区或大学将授权特许学校。 联盟报告称,学区不应授权为学区以外的学生提供服务的虚拟学校。 但仍应允许州或地区授权人授权一所虚拟学校,该学校将接收来自多个学区的学生。

该报告还表明,网络学校的年入学率受到限制,并根据其表现增加或减少。

“我们建议各州要求授权人和学校共同确定有关学生入学率,出勤率,参与度,成绩,逃学,自然减员,财务和运营的其他虚拟目标,并将这些目标纳入学校的包机合同中,”报道说。

根据一项研究,虚拟特许学校的普通学生在数学方面没有学到任何东西,并且在阅读方面的学习成绩是普通公立学校学生的一半。

在全美23个州以及华盛顿特区的135所全日制在线特许学校中,共有180,000名学生。大约70%的全日制虚拟特许学校由营利性组织管理,而所有公立特许学校仅占15%。 。 与传统的公立学校相比,在线学生群体更白,更少西班牙裔。

该报告与50州现在的成就运动和全国特许学校授权人协会共同出版。

Jason Russell是华盛顿考官的评论作家。